2015 後記
至今雖然還沒機會再回去希臘，但是最近數月希臘的倒債問題一直都是新聞的頭條。台灣的新聞似乎比較站在欠債還錢的一方，把希臘年初上任的總理(奇普拉斯, Alexis Tsipras)當作是賴賬的跳梁小丑。
不過實情不見得是不在現場的人能想像。希臘國營事業是最大僱主，也就是有一半的人都是被政府僱用或間接僱用，老百姓大部份當然都是“聽命於政府"，愛琴海上的事業經營，加上人民的悠懶勤奮各伴，誰能怪老百姓選擇一個似乎可能的極端？尤其是在大部份的人都覺得自己的困境，並不在自己的身上的時候。
粗淺的說，歐盟的組成一開始就有先天的問題，而這先天的問題，並不是最近才知道，而是一開始就早已預料，換言之，等於是一開始希臘的政府就決定註定的陷阱裡跳。而當時的政府...或者是說當時的政黨組成...當然就不被現在的人民所依賴。極端就自然地被選擇出來。
不過，所有的後記，也都只是事後諸葛。
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2006年 海神 大長今 校外教學
2006年二月不是希臘傳統的觀光好季節。但是很可惜的是，我的確也不是去希臘觀光。在眾多旅行叢書中，對於愛琴海、對於雅典衛城、對於慵懶的南歐風情，總是讓我覺得應該會在那邊有甚麼新的感覺發生。
不過長駐在記憶中的，似乎是幾件不太相關的事情，但也許是某個連結上有關係，只是當時的我並不清楚。很遺憾的是，現在的我，好像還是不太清楚。
校外教學
當時按照一如往常的慣例，住在市區的一個自助旅行者能夠負擔的便宜旅館。便宜歸便宜，該有的附加設備，果然是一樣都沒有，但是不該有的幽靜以及難得一見的小陽台卻是令人訝異。歡欣鼓舞的住了幾天，做完工作所需要的活動之後，選定其中一天走路前往觀光勝地：雅典衛城。按照各種旅行書的建議，雖然衛城始終都在整修中，但是還是敬畏的看完驚人的建築。在傍晚時分想要找個視野良好的地方，俯瞰市區，大概也是想感受當時祭司的視野吧。就在那小山丘上遇到了似乎是校外教學的一群人，老師明顯的是在講法文，學生則安靜著聽講著。因為以前曾經學過法文，所以知道老師的確是在講法文，但是很難想像小學生的校外教學可以從法國遠至希臘，即使這時候希臘算是淡季。許多年之後，這個畫面始終都還記得：老師一邊說明文明歷史的發源地，一邊或許說著古希臘哲人的故事，而學生坐在視野良好的衛城旁邊，很容易就很感受自己以後可能在歷史上以及文明中所處的被動或者主動的角色。小時候還真不曾有機會能有這樣的震撼機會。
** 大長今
當時的女友，現在則是太太，在出發前拿了大長今全集的光碟片，原是希望能在長達三個月出差期間，無聊的時候打發時間用。結果在人人欽羨的希臘，竟然花了四五十個小時看完了整套大長今。這是我第一次看韓劇，也是到現在看的唯一韓劇，但是它緊湊的劇情，激勵人心的故事，主角的成長，以及種種以正面的態度面對困境與挑戰的過程，實在讓人看一集之後很難不趕快接著看第二集。直到數年後的，看到大長今就會想起希臘，看到希臘就會想起大長今。
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| 跨國校外教學 |
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| 在簡單的旅社裡看完了大長今 |
還是不能免俗的放了部分衛城的照片
** 海神
海神波賽頓的廟當然是獨立於衛城之外，在一個視野非常好的海岬上，從市區可以很輕鬆的搭一般公車前往。車程大概一小時多，在三面大海的包圍下，已經只剩主要支柱的海神廟的氣勢依然壯闊，它的凝視大海的魄力早在幾千年前就已經決定，但是那魄力今天仍然存在。這個歷史的建築，就和其他所有人力所能及的極限一樣，不在現場是很難體會。
另外海神廟附近做獨門生意的咖啡廳，其價格和所販賣的希臘咖啡味道一樣，不在現場很難體會。
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| 一般的數位相機...應該說所有的相機都很難如現場般的寫出海神廟的氣勢 |
